O TRABALHO COLETIVO: Como esse pode ajudar neste período de pandemia da Covid-19 em Caruaru

Você sabe o que significa de fato a palavra "pandemia?".

Este termo se refere a uma epidemia que ocorre em uma área muito ampla, cruzando fronteiras internacionais e, geralmente afetando um grande número de pessoas. Mas, e o que tem a ver com o trabalho coletivo, que é o assunto da nossa coluna?.

Siga a leitura que eu te conto!

Em momentos como este de crise pensar e agir coletivamente nem sempre é o primeiro pensamento das pessoas. Afinal, o que vai ser da minha vida? Do meu trabalho?. Passado um primeiro momento de pensar em si mesmo e na vida ao seu redor, pode vir a preocupação com o próximo: como esta pandemia está afetando os outros? Eu posso ajudar de alguma forma? E é aí que o senso do trabalho coletivo, para muitos aflora!

Não é preciso fazer grandes doações ou outros atos que possam lhe fazer falta posteriormente. Agir com prudência e de acordo com a sua possibilidade é bem mais assertivo neste momento.

E as formas de ajudar aos outros são várias: divulgando aquelas pessoas ou instituições que estão arrecadando alimentos para distribuir refeições aos vulneráveis ou contribuir com pequenas doações como puder, depois oferecer ajuda a outras pessoas/ambulantes/empresas com o que vc faz de melhor, sem cobrar por isso, reunir empresas do seu segmento para pensar em soluções que auxilie todos, enfim um bom comunicador que leve a informação de forma relevante neste momento a população. Grave vídeos, informativos para alcançar com o tema que você domina.

Pense nessas e outras formas ou possibilidades e veja que ajudar o outro pode ser bem mais fácil do que você imagina. VAMOS VENCER JUNTOS!

Mário Disnard é professor, com graduação em História e Gestão em Recursos Humanos. Possui pós-graduação em Gestão do Capital Intelectual e Coordenação Pedagógica. Foi Articulador da EJA da Prefeitura Municipal de Caruaru. Tem experiência na área de Administração. Foi coordenador do Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos biênio 2014/2016, Foi vice-presidente dos Conselhos Municipais de Assistência Social e Direitos da Criança e do Adolescente de Caruaru. Participou da Construção do Plano Municipal de Educação de Caruaru. Pesquisador em EJA com publicações Nacionais e Internacionais. Em 2020 lançará o livro com a mesma temática do trabalho apresentado em Portugal pela editora Appris.

Casa dos Pobres São Francisco de Assis precisa de ajuda

Com a pandemia do novo coronavírus, a Casa dos Pobres São Francisco de Assis, em Caruaru-PE, precisa de ajuda. A Casa, que atende a 77 idosos, está seguindo as recomendações das autoridades sobre a contaminação do vírus. Além da preocupação com a doença, já que todos os moradores do lugar fazem parte do grupo de risco, existe outra preocupação: a dos recursos financeiros para manter os trabalhos. A instituição é privada e sobrevive de doações, mas sem a renda do estacionamento que funciona no local, as receitas da Casa têm diminuído. O estacionamento está fechado ao público desde a sexta-feira (20), de acordo com a orientação de evitar aglomerações e com o objetivo de garantir a segurança e o bem-estar dos moradores. Entre os itens que a entidade mais necessita no momento, estão as fraldas descartáveis geriátricas. A Casa contabiliza o uso mensal de mais de 5 mil fraldas. O leite é outra necessidade dos moradores, que têm uma dieta em conformidade com a faixa etária.

Artigo | Covid-19 e os rumos da educação brasileira - por Mário Disnard

Acredito que a experiência de 2020 será um marco decisivo na educação, visto que a pandemia do Covid-19 nos apresenta, mais do que nunca, a necessidade de repensar o papel social da educação para além do processo de escolarização. No Brasil medidas emergenciais foram tomadas para garantir o processo educativo, entre elas, o trabalho educacional remoto. No entanto, diante de tantos imprevistos, gestores, professores, estudantes e famílias encontraram-se num momento de muita pressão, com várias dúvidas e incertezas. Diante da atual situação, os limites impostos têm nos apresentado possibilidades inegáveis de transformação, o que nos remete a uma série de questionamentos: há efetivamente uma preocupação com a qualidade social da aprendizagem? O que este período nos informa a respeito de nossos estudantes e de suas famílias com relação as nossas práticas como educadores? O que faz sentido manter e o que mudar? É possível repensar o papel da escola e da sociedade na formação das novas

ContextoBlog

Pesquisar este blog