Pular para o conteúdo principal

Artigo: Gilberto Freyre - 120 anos, por Walmiré Dimeron


Recife, 15 de março de 1900 - 18 de julho de 1987 

Atual, profundo, polêmico e necessário. 
Reverenciar Gilberto de Mello Freyre. 
Não apenas o “Mestre de Apipucos”; da obra vultosa, castiça, acadêmica, respeitada intercontinentalmente; o intelectual brasileiro mais premiado da história; o autor celebrado de Casa-grande & senzala; idealizador da Fundação Joaquim Nabuco e do Museu do Homem do Nordeste, mas, aquele que “me ensinou” logo cedo a pronunciar "o Recife" e não simplesmente "Recife", e "do Recife" e não "de Recife". 

Gilberto Freyre. Foto do Arquivo Nacional


Aquele que melhor me descreveu os segredos do Recife e de Olinda, com seus quintais senhoriais, repletos de jaqueiras, gravioleiras, pitangueiras, mangueiras e cajueiros de causar inveja.

Esse Gilberto, bem mais leve e divertido, que fala das guloseimas, que se ocupou em debruçar-se sobre velhos cadernos de receitas coloniais, tratando sociologicamente a doceria, os bolos e quitutes e tantas outras riquezas da tradição pernambucana, hoje tão carente de maiores cuidados...

Gilberto, o intelectual que reinventou o Brasil mostrando a sua verdadeira face, inserindo na historiografia “chapa branca”, outros tantos e tão importantes personagens, jogando luzes sobre a miscigenação do Brasil, a importância do índio e do africano que junto a europeus, forjaram a verdadeira face da nossa sociedade. Uma sociedade multicultural e multirracial, conceituando o Brasil como “um novo mundo nos trópicos”, ao invés de uma “Europa dos trópicos”.   

Bravo!!!

Walmiré Dimeron é historiador

Comentários


Postagens mais visitadas deste blog

Baixe aqui o livro - Passos para o Reavivamento Pessoal

Clique aqui para baixar a versão PDF.

Casa dos Pobres São Francisco de Assis precisa de ajuda

Com a pandemia do novo coronavírus, a Casa dos Pobres São Francisco de Assis, em Caruaru-PE, precisa de ajuda. A Casa, que atende a 77 idosos, está seguindo as recomendações das autoridades sobre a contaminação do vírus. Além da preocupação com a doença, já que todos os moradores do lugar fazem parte do grupo de risco, existe outra preocupação: a dos recursos financeiros para manter os trabalhos. A instituição é privada e sobrevive de doações, mas sem a renda do estacionamento que funciona no local, as receitas da Casa têm diminuído. O estacionamento está fechado ao público desde a sexta-feira (20), de acordo com a orientação de evitar aglomerações e com o objetivo de garantir a segurança e o bem-estar dos moradores. Entre os itens que a entidade mais necessita no momento, estão as fraldas descartáveis geriátricas. A Casa contabiliza o uso mensal de mais de 5 mil fraldas. O leite é outra necessidade dos moradores, que têm uma dieta em conformidade com a faixa etária.

Artigo | Covid-19 e os rumos da educação brasileira - por Mário Disnard

Acredito que a experiência de 2020 será um marco decisivo na educação, visto que a pandemia do Covid-19 nos apresenta, mais do que nunca, a necessidade de repensar o papel social da educação para além do processo de escolarização. No Brasil medidas emergenciais foram tomadas para garantir o processo educativo, entre elas, o trabalho educacional remoto. No entanto, diante de tantos imprevistos, gestores, professores, estudantes e famílias encontraram-se num momento de muita pressão, com várias dúvidas e incertezas. Diante da atual situação, os limites impostos têm nos apresentado possibilidades inegáveis de transformação, o que nos remete a uma série de questionamentos: há efetivamente uma preocupação com a qualidade social da aprendizagem? O que este período nos informa a respeito de nossos estudantes e de suas famílias com relação as nossas práticas como educadores?   O que faz sentido manter e o que mudar? É possível repensar o papel da escola e da sociedade na formação das novas