Igreja Presbiteriana do Brasil é homenageada na Assembleia Legislativa de Pernambuco

Uma das mais antigas denominações protestantes do País, a Igreja Presbiteriana do Brasil teve seus 160 anos de existência comemorados, nesta quarta (4), em Reunião Solene na Assembleia Legislativa. A iniciativa, que partiu do deputado Joel da Harpa (PP), reuniu pastores e seguidores da denominação.

O presbiterianismo no Brasil foi marcado pela chegada do americano Ashbel Green Simonton (1833-1867), ao Rio de Janeiro, em 12 de agosto de 1859, a fim de realizar um trabalho missionário. O primeiro culto em língua portuguesa aconteceu em abril de 1860 e, em janeiro de 1862, foi fundada a Igreja Presbiteriana do Rio de Janeiro.

A denominação religiosa veio ao Estado em 1873, por intermédio do reverendo John Rockwell. Em 11 de agosto de 1878, foi organizada a Igreja Presbiteriana de Pernambuco, posteriormente chamada Primeira Igreja Presbiteriana do Recife.

Rev. Augustus Nicodemus (ao centro), ladeado dos deputados
Delegado Erick Lessa e Joel da Harpa. Foto: Viliane Gomes/Cortesia

Ao parabenizar a instituição pelo aniversário, o deputado Delegado Erick Lessa (PP), que presidiu a reunião, ressaltou que a captação da mensagem e do trabalho dos pastores das diversas congregações resultou em um destaque para a comunidade local: “O Estado detém o maior número de evangélicos do Nordeste. Um em cada cinco pernambucanos se declara evangélico”, salientou.

Joel da Harpa afirmou que, além da ação evangelizadora, é preciso destacar a relevante atuação de pastores, missionários e membros comuns que, inspirados na visão da igreja, criaram vários centros educacionais. “Meus parabéns vão para todos os irmãos pelo brilhante trabalho e para os pastores, presbíteros e diáconos que fazem a Igreja Presbiteriana de Pernambuco.”

O vice-presidente do Supremo Concílio, reverendo Augustus Nicodemus, recebeu uma placa comemorativa da Alepe. Ele agradeceu a iniciativa da Casa. “É um reconhecimento ao trabalho desenvolvido em prol da evangelização, da educação e da melhoria social”, destacou. A cerimônia foi pontuada por músicas entoadas pelo Coro de Presbiterianos de Pernambuco e pelo Coral Cataventus. Por iniciativa de Joel da Harpa, 15 instituições e personalidades ligadas à denominação religiosa também receberam placas alusivas à data.

Fonte: Alepe

Casa dos Pobres São Francisco de Assis precisa de ajuda

Com a pandemia do novo coronavírus, a Casa dos Pobres São Francisco de Assis, em Caruaru-PE, precisa de ajuda. A Casa, que atende a 77 idosos, está seguindo as recomendações das autoridades sobre a contaminação do vírus. Além da preocupação com a doença, já que todos os moradores do lugar fazem parte do grupo de risco, existe outra preocupação: a dos recursos financeiros para manter os trabalhos. A instituição é privada e sobrevive de doações, mas sem a renda do estacionamento que funciona no local, as receitas da Casa têm diminuído. O estacionamento está fechado ao público desde a sexta-feira (20), de acordo com a orientação de evitar aglomerações e com o objetivo de garantir a segurança e o bem-estar dos moradores. Entre os itens que a entidade mais necessita no momento, estão as fraldas descartáveis geriátricas. A Casa contabiliza o uso mensal de mais de 5 mil fraldas. O leite é outra necessidade dos moradores, que têm uma dieta em conformidade com a faixa etária.

Artigo | Covid-19 e os rumos da educação brasileira - por Mário Disnard

Acredito que a experiência de 2020 será um marco decisivo na educação, visto que a pandemia do Covid-19 nos apresenta, mais do que nunca, a necessidade de repensar o papel social da educação para além do processo de escolarização. No Brasil medidas emergenciais foram tomadas para garantir o processo educativo, entre elas, o trabalho educacional remoto. No entanto, diante de tantos imprevistos, gestores, professores, estudantes e famílias encontraram-se num momento de muita pressão, com várias dúvidas e incertezas. Diante da atual situação, os limites impostos têm nos apresentado possibilidades inegáveis de transformação, o que nos remete a uma série de questionamentos: há efetivamente uma preocupação com a qualidade social da aprendizagem? O que este período nos informa a respeito de nossos estudantes e de suas famílias com relação as nossas práticas como educadores? O que faz sentido manter e o que mudar? É possível repensar o papel da escola e da sociedade na formação das novas

ContextoBlog

Pesquisar este blog