Pular para o conteúdo principal

Descontando-se do virtual para viver o real - por Davi Geffson


Em uma época que o virtual é mais real que a própria realidade, estamos perdendo de ser quem somos para nos moldar àquilo que a mídia insiste que sejamos. Ou se estabelece um enquadramento nesse parâmetro modular, ou então, seremos exclusos deste circulo virtual.



Estamos perdendo em essência e em substância, cada existe menos de nós e mais daquilo que é pré-estabelecido. A amizade virtual parece ser mais legal, mas já percebeu que quando se encontra aquele “amigo virtual” às vezes nem um “Oi” se dá? Isso é a distância das telas, a aproxima distanciada pela rede de internet nos deixa mais à vontade, é aí que entra a mudança substancial, se antes um abraço era alimento, hoje é uma curtida que preenche lacunas, sacia o ego e acalma a alma.

Essa conexão virtual tem nos deixado reféns de um simples like, que coisa né? O ser humano conseguir curvar-se a uma simples curtida, que nada lhe agrega enquanto pessoa, pelo contrário, existem curtidas que são apenas conveniências, e nada diz respeito ao grau de “sucesso” que se tem.

É preciso desligar-se um pouco, deixar as curtidas virtuais de lado e curtir o outro. O dedinho da curtida, jamais irá ocupar o lugar de um “joia” pessoalmente, compartilhar experiências, risadas, abraços, momentos, jamais poderá ser substituído por um compartilhamento de algo que foi postado, um comentário olho no olho é insubstituível, mostrará a realidade daquilo que está sendo dito. É disso que precisamos, as pessoas estrão virando máquinas, e máquinas não têm sentimentos, não apenas manipuladas. Por isso, é preciso desconectarmo-nos do virtual para viver o real. E aí, descontou?



Davi Geffson é mercadólogo e estudante de Letras. Escreve em ConTexto às segundas-feiras.

Comentários


Postagens mais visitadas deste blog

Casa dos Pobres São Francisco de Assis precisa de ajuda

Com a pandemia do novo coronavírus, a Casa dos Pobres São Francisco de Assis, em Caruaru-PE, precisa de ajuda. A Casa, que atende a 77 idosos, está seguindo as recomendações das autoridades sobre a contaminação do vírus. Além da preocupação com a doença, já que todos os moradores do lugar fazem parte do grupo de risco, existe outra preocupação: a dos recursos financeiros para manter os trabalhos.

A instituição é privada e sobrevive de doações, mas sem a renda do estacionamento que funciona no local, as receitas da Casa têm diminuído. O estacionamento está fechado ao público desde a sexta-feira (20), de acordo com a orientação de evitar aglomerações e com o objetivo de garantir a segurança e o bem-estar dos moradores.
Entre os itens que a entidade mais necessita no momento, estão as fraldas descartáveis geriátricas. A Casa contabiliza o uso mensal de mais de 5 mil fraldas. O leite é outra necessidade dos moradores, que têm uma dieta em conformidade com a faixa etária.



Como ajudar? As doaç…

Artigo | Covid-19 e os rumos da educação brasileira - por Mário Disnard

Acredito que a experiência de 2020 será um marco decisivo na educação, visto que a pandemia do Covid-19 nos apresenta, mais do que nunca, a necessidade de repensar o papel social da educação para além do processo de escolarização. No Brasil medidas emergenciais foram tomadas para garantir o processo educativo, entre elas, o trabalho educacional remoto. No entanto, diante de tantos imprevistos, gestores, professores, estudantes e famílias encontraram-se num momento de muita pressão, com várias dúvidas e incertezas.

Diante da atual situação, os limites impostos têm nos apresentado possibilidades inegáveis de transformação, o que nos remete a uma série de questionamentos: há efetivamente uma preocupação com a qualidade social da aprendizagem? O que este período nos informa a respeito de nossos estudantes e de suas famílias com relação as nossas práticas como educadores?O que faz sentido manter e o que mudar? É possível repensar o papel da escola e da sociedade na formação das novas geraçõ…

Estímulo à leitura através da produção literária

Dentre os ofícios do professor, encontra-se o de conduzir os alunos ao universo das artes; ao professor de língua portuguesa, cujo objeto de estudo é a palavra, abordar a arte literária é fundante, nesse intuito, os professores da Escola de Referência em Ensino Médio Professor Lisboa, localizada no bairro da Cohab I, em Caruaru — Pernambucano promovem bimestralmente saraus literários com o foco no despertar da leitura e produção escrita de seus alunos. 



Anualmente, a escola realiza o Concurso de Redação Professora Fernanda Freitas (esse nome é homenagem póstuma a uma ex professora); o concurso elenca diversos gêneros textuais dentre literários e argumentativos; este ano, em sua quarta edição e com o tema “Pelos caminhos da leitura: descobertas do eu e do mundo” os alunos debruçar-se-ão nos gêneros: conto, crônica, dissertação-argumentativa, carta e/ou poesia.
Ademais do concurso, na manhã de premiação dos primeiros colocados em cada categoria, ocorre concomitantemente a publicação da An…